学然后知不足，教然后之困
释义
学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
出处
《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。”
字义拆解
学
xué
学 <动>
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符
然
rán
然 <动>
(会意兼形声。下形,上声。四点是火的变形。是狗
后
hòu
后 <名>
(会意。象人之形,施令以告四方,古之,从一口,
知
zhī
知 <动>
(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出
不
bù
不 <副>
(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花
足
zú
足 <名>
(会意。甲骨文字形,上面的方口象膝,下面的“止
教
jiào
教〈动〉
把知识和技能传授给别人 [teach;instr
之
zhī
之 <动>
(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义:出,生出,滋
困
kùn
困 <名>
(会意。甲骨文字形,从囗,象房的四壁;里边是生
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